Pédagogie Montessori

Cette pédagogie repose sur certains principes fondamentaux.

Apprendre en mouvement
L’enfant, dans une ambiance Montessori, a la possibilité de répondre à son besoin naturel de bouger, tant par la liberté de se mouvoir dans la salle que par la manipulation du matériel pédagogique.

La liberté de choisir
L’enfant est libre de porter son choix sur une activité qui l’attire, si tant est que cette activité lui a déjà été présentée par son éducateur Montessori et qu’elle n’est pas utilisée par un autre enfant.

Apprendre à faire seul
La pédagogie Montessori a pour but de donner les moyens à l’enfant de faire ses propres apprentissages. L’auto-correction incluse dans le matériel permet notamment à l’enfant de travailler sans l’aide de l’adulte. La bonne posture de l’adulte éducateur, en même temps accompagnante et discrète, est très importante dans la pédagogie Montessori.

S’adapter à l’enfant
L’éducateur Montessori prépare soigneusement l’ambiance pour répondre aux besoins des enfants, tant au niveau du mobilier que du matériel présent sur les étagères. L’éducateur prendra également soin de suivre l’enfant dans ses apprentissages selon son rythme.

Enseigner un concept à la fois
La pédagogie Montessori, concrétisée dans son matériel, isole un concept par « leçon ». De façon à capter toute l’attention de l’enfant.